"Los niños que tienen miedo al castigo mienten más"
Crear un clima de confianza y premiar la verdad puede ayudar a conseguir una buena comunicación entre padres e hijos
Pediatría | 03/03/2015 - 10:25h | Última actualización: 03/03/2015 - 18:26h
Principio del formulario
Final del formulario
http://img02.lavanguardia.com/2015/03/03/Montse-Domenech-cree-que-la-tr_54427834289_51348736062_224_270.jpg
Montse Domènech cree que la tranquilidad y el refuerzo positivo son muy importantes para que los niños sean obedientesvivirmejor.com
Barcelona (Redacción de Vivirmejor.com).- “Uno de los principales problemas que tienen los padres es aplicar normas y que se cumplan. En muchos casos los niños se han convertido en dueños de la situación y no las aceptan. Hay un exceso de sobreprotección y unos modelos sociales que dificultan la educación”.
Ante esta realidad, Montse Domènech, pedagoga y psicóloga infantil, escribe el libro Edúcame bien. 100 respuestas para madres y padres preocupados.
- ¿De qué manera se debe fomentar una buena comunicación entre padres e hijos?
A través de la afectividad, pero también a través de unos modelos claros y firmes. La firmeza y la exigencia demuestran que los padres confían en las posibilidades del hijo y con ésta refuerzan la comunicación. Unas pautas dadas con simpatía y con altas expectativas favorecen que los hijos refuercen la comunicación con sus padres.
- ¿Cómo evitar que los niños nos digan mentiras?
Creando un acercamiento y clima de confianza, sin amenazas ni reprimendas. Los niños que tienen miedo al castigo mienten más y no asumen su equivocación. Hay que compartir las equivocaciones y ayudarles a corregirlas. La culpa no ayuda a rectificar, solo consigue dar excusas. Hay que premiar la verdad y el coraje de dar la cara, por encima de la regañina por algo mal hecho. Tienen que vivir la evidencia que la mentira siempre se descubre y que la verdad produce tranquilidad.
- ¿Es importante que nuestros hijos se frustren? ¿Se debe aprender a aceptar la frustración?
Es conveniente que los hijos consigan las cosas con esfuerzo y aun así, no siempre se consiguen. El aceptar la frustración les hace más fuertes y más resistentes a las situaciones problemáticas, genera más estrategias para superarlas. Por otro lado es un aprendizaje que les va a servir en diferentes situaciones de la vida.
- ¿Cómo enseñar a nuestro hijo a ser respetuoso?
Todos los valores educativos se enseñan a través de modelos que debemos inculcar y repetir hasta llegar a consolidarlos. Hay que exigir esta actitud de respeto y usar el refuerzo positivo para que el niño se sienta satisfecho de su conducta.
- ¿Se puede mejorar su autoestima?
Si los padres son capaces de destacar, en una proporción más alta, las cualidades del hijo, por encima de los 'defectos', este va a tener una buena autoestima. Muchos niños manifiestan que los padres solo destacan las conductas negativas, sin hacer caso de las positivas. Hay que tener en cuenta esta apreciación y ser muy positivos con ellos.
- ¿Es importante enseñarle a ser generoso con los demás? ¿Qué estrategias utilizamos?
Cuando hablamos de generosidad nos referimos a transmitir el valor de tener en cuenta a los demás y hacer algo por ellos. Esta actitud refuerza el valor de la empatía y la solidaridad. Este modelo educativo se puede encontrar en nuestro entorno más cercano, en casa, en el colegio, pero también a través de cuentos, historias o noticias del mundo. De cualquier modo nos hace ser consciente de las responsabilidades sociales y sensibilizarnos con lo que ocurre a otras personas.
- ¿Cómo conseguir que nuestro hijo sea responsable?
Haciéndole sentir importante con sus habilidades y dando importancia a las actividades compartidas por todos los miembros de la familia. Las órdenes dadas con crispación o malhumor no motivan a mejorar la responsabilidad, porque no dan satisfacción por la labor bien hecha.
- ¿Se puede enseñar a ser disciplinado y obediente?
Si los padres se hacen respetar por sus buenas formas, modelos y pautas, los hijos no tendrán dificultades en obedecer porque entenderán que las órdenes y propuestas son para favorecer la buena marcha de la familia.
- ¿Podemos concienciarles de sus obligaciones? ¿Dónde está el secreto?
Con buen humor y tranquilidad se consigue dar un clima idóneo para la obediencia. La clave está en estar seguros de que lo que les pedimos es bueno para ellos y no necesitamos plantearlo con crispación.
- ¿Cómo erradicar los insultos y/o agresividad?
Antes hemos dicho que ante una conducta inadecuada, vamos a usar un sinónimo de castigo que es “quitar un privilegio”, es decir, forzamos a que se rectifique esta conducta para que, de inmediato cuando se ha corregido podamos usar el refuerzo positivo y felicitar por el cambio a mejor. Si no dejamos claro que la conducta inadecuada no puede producirse el hijo interpretará que no tiene importancia. Es muy importante atajar estas conductas de inmediato para que no se cronifiquen.




Para que la evaluación sea justa, todos realizareis la misma prueba: vais a subir a ese arbol....
http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/retrats/tdah-realitat-o-invencio/video/5489913/
PROGRAMACIÓ ANUAL DE L'ACCIÓ TUTORIAL PRIMÀRIA i SECUNDÀRIA

CURS 2014/2015








ELABORAT PER:

  1.  
DEP. ORIENTACIÓ
TUTORS/PASTORAL
2.                     
REVISAT PER:

DEP. ORIENTACIÓ
TUTORS/PASTORAL
  1.  
APROVAT PER:

EQUIP DIRECTIU   

2.                   
 DATA:  setembre 2014
 DATA:  octubre 2014
 DATA: octubre 2014




PRIMÀRIA  

SETEMBRE                                                                       
1ra setmana
12/09
Benvinguda i acollida
Acollida i rebuda “padrins”
Dinàmiques de presentació i retrobada
2na setmana
15-19/09
Programació primera setmana (rutines, normes d’aula, càrrecs, nom aula,...)
3ra setmana
22-26/09
Elecció de delegats (Acta d’elecció de delegats)


OCTUBRE
1ra setmana
29-03/10
Concurs “Aula neta”.
(Comissió sostenibilitat/Consell de delegats)
Revisió protocol d'incendis.
(Tutors)
2na setmana
06-10/10
1r cicle: Cohesió de grup: Dinàmica de cohesió de grup
2n cicle: Organització de curs: Tasques i funcions dels grups taula
3r cicle: Organització de curs: Horari personal
3ra setmana
13-17/10
1r cicle: Organització de curs: Habilitats socials
2n cicle: Organització de curs:  Rutines de deures a casa
3r cicle: Organització de curs: Cohesió de grup
3ra setmana
20-24/10
1r cicle: Hàbits saludables: Menjar i dormir bé
2n cicle:
·         3r: Hàbits saludables: Higiene postura corporal (taller Obrint Portes)
·         4t: Organització de curs: Dinàmiques de cohesió de grup
3r cicle: Hàbits saludables: Menjar i dormir bé
4ta setmana
28-1/11
1r cicle: Hàbits saludables: Hàbits d’higiene
2n cicle: Hàbits saludables:
·         3r: Higiene postura corporal (taller Obrint Portes)
·         4t: Hàbits d’higiene
3r cicle: Hàbits saludables: Hàbits d’higiene
  1.  
NOVEMBRE
1ra setmana
03-07/11
1r cicle: Organització de curs: Temps lliure
2n cicle: Educació en valors:
·         3r: Conta el que em passa.
·         4t: Els gestos
3r cicle: Organització de curs: Tècniques d’estudi.
2na setmana
10-14/11
1r cicle: Habilitats socials: Com he de solucionar els meus problemes?
2n cicle: Educació en valors:
·         3r: Conta el que em passa.
·         4t: Els gestos
3r cicle: Educació en valors: Habilitats socials.
3ra setmana
17-21/11
Drets i Deures dels infants a l’escola i a tutoria
(Equip de Pastoral)
4ta setmana
24-28/11
1r cicle: Educació en valors: la dignitat humana i el respecte als altres
2n cicle: Organització de curs:  Rutines de deures a casa
3r cicle: Educam per fer un bon ús de les TAC

DESEMBRE
1ra setmana
01-06/12
Ambientació NADAL
1r cicle: Educació en valors: Consum reponsable
2n cicle: Educació en valors:Campanya recollida d’aliments.(Càritas)
3r cicle: Educació en valors:Campanya recollida d’aliments.(Càritas)
2na setmana
08-12/12
Presentació i sensibilització amb el projecte VOLS d’aquest curs.
(Equip de Pastoral)
3ra setmana
15-19/12
1r cicle: Revisió del primer trimestre.
2n cicle: Seguiment dels objectius personals (càpsula del temps)
3r cicle: Educació en valors: Consum reponsable
4ta setmana
22-26/12
Tots els cicles: Activitats Nadal /Vacances de Nadal
5na setmana
29-02/01
Vacances de Nadal

GENER
1ra setmana
08-09/01
Tots els cicles: Organització de curs: Revisió de rutines, normes i càrrecs d’aula
2na setmana
12-16/01
1r cicle: Identitat cultural: Sant Antoni
2n cicle: Organització de curs:  Els patis i vestuaris
3r cicle: Identitat cultural: Sant Antoni
3ra setmana
19-23/01
Tutoria Don Bosco
(Equip de Pastoral)
4ta setmana
26-30/02
Tots els cicles: Educació en valors: Dia 30: Dia de la no-violència i la Pau (DENIP)
Don Bosco: Celebració i diada festiva de tota la comunitat salesiana.
(Equip Pastoral/Comissió/Tutors)



FEBRER
1ra setmana
02-06/02
1r cicle: Educació en valors: L’autoestima
2n cicle: Organització de curs: Tècniques d’estudi.  Revisió treball equips de feina (treball col.laboratiu revisió rols, acords..)
3r cicle: Organització de curs: Tècniques d’estudi
2na setmana
09-13/02
1r cicle: Educació en valors: L’autoestima
2n cicle. Organització de curs: Revisió de feines a casa
3r cicle: Intel·ligència emocional
3ra setmana
16-20/02
1r cicle: Educació en valors: L’autoestima
2n cicle: Revisió tema pati
3r cicle: Organització de curs:
·         5è: Revisió horari personal
·         6è: Atenció plena a l’aula (taller Obrint Portes)
4ta setmana
23-27/03
1r cicle: Educació en valors: L’autoestima
2n cicle: Educació en valors:
·         3r: Què em fa sentir alegre i què em fa sentir trist a la classe (relacions amb els altres).
·         4t: Puc dir que no
3r cicle: Organització de curs:
·         5è: Revisió horari personal
·         6è: Atenció plena a l’aula (taller Obrint Portes)

MARÇ
1ra setmana
02-06/03
1r cicle: Educació en valors: Dinàmiques d’habilitats socials
2n cicle:  Educació en valors:
·         3r: Què em fa sentir alegre i què em fa sentir trist a la classe (relacions amb els altres).
·         4t: Puc dir que no
3r cicle: Educació emocional
·         5è: Semblances i diferències
·         6è: Quants de tipus de família coneixes? (taller Obrint Portes)
2na setmana
09-13/03
1r cicle: Educació en valors: Dinàmiques d’habilitats socials
2n cicle: Organització de curs: La importància de l’ordre
3r cicle: Educam per fer un bon ús de les TAC
3ra setmana
16-20/03
1r cicle: Educació en valors: Dinàmiques d’habilitats socials.
2n cicle: Hàbits saludables:
·         3r. Promoció activitats físiques (taller Salut Jove)
·         4t: Primers auxilis. neteja ferides, què fer en cas de trobar-me algú malament,...
3r cicle: Organització de curs:
·         5è: Preparació convivències
·         6è: Revisió horari personal
4ta setmana
23-27/03
1r cicle: Educació en valors: Dinàmiques d’habilitats socials
2n cicle: Revisió objectius personals (càpsula del temps)
3r cicle: Educació per la salut: Primers auxilis. neteja ferides, què fer en cas de trobar-me algú malament,...

ABRIL
1ra setmana
30-03/04
Tots els cicles: Activitats Pasqua/Convivència
2na setmana
06-10/04
Vacances de Pasqua
3ra setmana
13-17/04
Tots els cicles: Organització de curs: Revisió de rutines, normes i càrrecs d’aula
4ta setmana
20-24/04
1r cicle: Educació en valors: Sant Jordi. Valors a través dels contes
2n cicle: Educació en valors:
·         3r: Diferències femení-masculí (taller Obrint Portes)
·         4t: Revisió  de com ens sentim amb els altres (jo i el pati, jo i la classe..)
3r cicle: Educació vial
5na setmana
27-01/05
1r cicle: Educació en valors: Valors a través dels contes
2n cicle: Organització del curs. Revisió feines a casa
3r cicle: Habilitats socials: Treball cooperatiu

MAIG
1ra setmana
04-08/05
1r cicle: Valors a través dels contes
2n cicle: Educació en valors: Saber rebre i donar les gràcies
3r cicle: Educació emocional: L’autoestima
2na setmana
11-15/05
1r cicle: Preparació convivències.
2n cicle: Educació en valors: Habilitats socials. (activitat del mirall)
3r cicle:
·         5è: Habilitats socials:Canvis i adaptabilitat
·         6è: Organització de curs: Activitats pas a ESO
3ra setmana
18-22/05
1r cicle: Preparació convivències
2n cicle: Hàbits saludables:
·         3r: Organització del curs: Revisió de com ens sentim al pati, a l’aula…
·         4t:  Al sol amb precaució (taller Salut Jove)
3r cicle: Habilitats socials: Competència social
4ta setmana
25-29/05
1r cicle: Educació en valors: coeducació
2n cicle: Sociograma i revisió del funcionament del curs
3r cicle: Habilitats socials: Activitats de tutoria al pati

JUNY
1ra setmana
01-05/06
1r cicle: Revisió dels curs
2n cicle: Revisió objectius personals (càpsula del temps)
3r cicle: Preparació sortida final d’etapa
2na setmana
08-12/06
Tots els cicles: Preparació festa final de curs
3ra setmana
15-19/06
Tots els cicles: Activitats final de curs
2n cicle: Comiat del curs. Moment més divertit, moment que m’he sentit que m’ajudaven, un moment que he superat…, moment que m’he sentit apreciat, que servia...


SECUNDÀRIA


SETEMBRE
1ra setmana
12/09
Benvinguda. Dinàmica de grup (de 1r a 4t d’ESO)
Presentació del curs.
Repassar i revisar:, horaris, agenda, llistes, aules, material
, …

2na setmana
15-19/09
Normes de convivència (de 1r a 4t d’ESO) / Normes d’aula
Criteris metodològics comuns (de 1r a 4t d’ESO)
Autorització  sortida tutorial

3ra setmana
22-26/09
Convivències tutorials: Treballar el LEMA (de 1r a 4t d’ESO)




OCTUBRE
1ra setmana
29-3/10
Elecció de delegats (de 1r a 4t d’ESO)
Responsables d’aula / Elecció de responsables.
Nomenament de delegats de pastoral

2na setmana
6-10/10
Normes d’aula/ Propòsits
Revisió protocol d'incendis.

3ra setmana
13-17/10
Campanya del DOMUND. Testimonis missioners.



4ta setmana
20-24/10
4t ESO: Seguiments notes / Normes d’aula / Propòsits
3r ESO: Seguiments notes / Normes d’aula / Propòsits
Revisió protocol d'incendis.
2n ESO: Planificació i condicions de l’estudi
1rESO: Tècniques d’estudi

5na setmana
27-31/10
4t ESO: Preparar Sortida Final de curs
2nESO: Planificació i condicions de l’estudi
3r ESO: Taller salut jove: xerrada INJOVE / Com aconseguir un bon rendiment acadèmic?
1r ESO: Tècniques d’estudi.



NOVEMBRE
1ra setmana
3-7/11
4t ESO: Preparar Sortida Final de curs
3r ESO: Taller salut jove: xerrada INJOVE /Com aconseguir un bon rendiment acadèmic?
2n ESO: Taller salut jove: Resolució de conflictes
1r ESO: Taller Càrites: “El voluntariat és cosa de tots”

2na setmana
10-14/11
4t Quadern tutoria
3r ESO: Tema tutorial ( Reciclatge, cartelleres…)
2n ESO:Taller SALUT JOVE: Resolució de conflictes
1r ESO: Tècniques d’estudi.


3ra setmana
17-21/11
Drets i Deures dels infants a l’escola
(Equip de Pastoral)


4ta setmana
24-28/11

Bon dia al Santuari: inici d’Advent. Cursos de 2n i 4t d’ESO i tutoria d’Advent.
Autoavaluació 1r ESO



DESEMBRE
1ra semana
1-5/12

Bon dia al Santuari: inici d’Advent. Cursos de 1r i 3r d’ESO i tutoria d’Advent.
Decoració de Nadal
Autoavaluació 2ns i 4ts d’ESO
Donar “hores” per l’entrega de notes / Valoració dels resultats acadèmics

2na setmana
8-12/12
Autoavaluació 3r d’ ESO
Decoració de Nadal
Donar “hores” per l’entrega de notes / Valoració dels resultats acadèmics

3ra setmana
15-19/12

Preparació Celebració Nadal
4ta setmana
22/12
Celebració / Entrega de notes



GENER
1ra setmana
8-9/01
4t ESO: I després de l’ESO què? (Obrim Portes)
Revisió de càrrecs i de normes d’aula tots els cursos de l’ESO

2na setmana
12-16/01
4t ESO: I després de l’ESO què? (Obrim Portes)
1r ESO: Taller SALUT JOVE: Conectats sempre? adiccions psicològiques
2n ESO: Tema tutorial
3r  ESO: Quadern tutoria: “ un moment per reflexionar”

3ra setmana
19-23/01
Tutoria Don Bosco. Preparació de la celebració, al Santuari i després a l’aula.
(Equip de Pastoral)

4ta setmana
26-30/01
Dia 30: Dia de la no-violència i la Pau (DENIP)
Don Bosco: Celebració i diada festiva de tota la comunitat salesiana.
(Equip Pastoral/Comissió/Tutors)



FEBRER
1ra setmana
2-6/02
1r ESO: Tècniques d’estudi
2n ESO: Taller Salut jove: Respir@ire
3r ESO: 3rA Taller salut jove:primers auxilis/ 3rB:Quadern tutorial
4t ESO: Recerca de feina (Obrim Portes)

2na setmana 9-13/02
Sensibilització amb el projecte VOLS d’aquest curs
(Equip de Pastoral) Es farà dilluns 24.

1r ESO: Quadern de tutoria
2n ESO: 2n ESO: Taller Salut jove: Respir@ire
3r ESO: 3rA: Quadern de tutoria /3r B: Taller primers auxilis
4t ESO: Recerca de feina (Obrim Portes)

3ra setmana
16-20/02
Celebració: Inici de Quaresma

4ta setmana
23-27/02

FESTA



Dies, 5, 12, 19 i 26 berenars solidaris

MARÇ

1ra setmana
2-6/03
4t ESO: POAP
3r ESO: Cannabis ( Salut jove) / Adolescència ( video tres14)
2n ESO: Taller salut jove: L’alcohol, una droga?
1r ESO: Quadern tutoria

2na setmana
9-13/03
Autoavaluacions tota l’ESO


3ra setmana
16-20/03
4t ESO: POAP / Preparació sortida final de curs
3r ESO: Adolescència ( video tres14)/ Cannabis ( Salut jove)
2n ESO: Tema tutorial
1r ESO: Tema tutorial
Setmana vocacional (testimonis)

4ta setmana
23-27/03
Entrega de notes




ABRIL
3ra setmana
13-17/04
Celebració Pasqua.
(Equip de Pastoral)

4ta setmana
20-24/04

4t d’ESO : Preparatius comiat i sortida 4t d’ESO
3r ESO: POAP
2n ESO: Revisió de càrrecs i de normes d’aula
1r ESO: Revisió de càrrecs i de normes d’aula


5na setmana
27-1/05
4t d’ESO : Preparatius comiat 4t d’ESO
3r ESO: POAP
2n ESO: Quadern tutoria: Ansietat davant els exàmens
1r ESO: Quadern de tutoria: Com preparar-se davant els exàmens



MAIG
1ra setmana
4-8/05
4t ESO: POAP4t ESO: Xerrada de Escola de Turisme
3r ESO: POAP
2n ESO: Quadern tutoria: Ansietat davant els exàmens
1r ESO: Xerrada sobre higiene personal.

2na setmana
11-15/05
4t ESO: POAP, revisió de les visites als IES i les xerrades infomatives.
3r ESO: POAP:Explicació Orientadora (power point)
2n ESO: Quadern de tutoria
1r ESO: Quadern de tutoria

3ra setmana
18-22/05
Tota l’ESO: Preparació celebració Mª Auxiliadora
4t ESO: POAP

4ta setmana
26-30/05


Celebració Mª Auxiliadora



JUNY
1ra setmana
1-5/06
4t ESO: Xerrada antics alumnes
3r ESO: POAP, recollir optatives
2n ESO: Optatives
1r ESO: Optatives

2na setmana
8-12/06
Autoavaluacións tota l’ESO

3ra setmana
15-19/06
Celebració final de curs / Comiat 4t d’ESO